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Primaria Nivel 4
10-11 años
En esta página puedes observar en qué está trabajando actualmente el grupo de tu hija o hijo en Inglés Total. En la parte superior puedes ver el contenido del mes actual y posteriormente el material en que se trabajó en los meses anteriores.
MES | UNIDAD | OBJETIVO |
|---|---|---|
Diciembre | Unidad 4: Historia Humana | Completar actividades de revisión, finalizar la autoevaluación y abordar cualquier pregunta pendiente. |
Diciembre | Unidad 4: Historia Humana | Realizar evaluaciones finales, asegurarse de que todos los estudiantes hayan dominado los conceptos clave de la Unidad 4. |
Enero | Unidad 5: Ciudadanía Inteligente | Identificar cosas asociadas con la conservación, encontrar información en un folleto, presentar y practicar "will" y "going to". |
Enero | Unidad 5: Ciudadanía Inteligente | Leer y comprender un folleto, identificar acciones que ayudan y dañan el medio ambiente. |
Enero | Unidad 5: Ciudadanía Inteligente | Aprenda sobre el reciclaje, practique el uso de "menos", "más" y "menos" con sustantivos contables e incontables, haga y responda sugerencias |
Enero | Unidad 5: Ciudadanía Inteligente | Identificar las características de un relato personal, escribir un relato personal de un proyecto ambiental, revisar el vocabulario y el lenguaje aprendido en la unidad, brindar una oportunidad para la autoevaluación. |
Enero | Unidad 5: Ciudadanía Inteligente | Escuchar información esencial y específica, pronunciación: entonación con etiquetas de preguntas, hacer y responder sugerencias, identificar las características de una cuenta personal, escribir una cuenta personal de un proyecto ambiental. |
Enero | Unidad 5: Ciudadanía Inteligente | Demostrar la comprensión del vocabulario de especies en peligro de extinción y los tiempos futuros ("will" y "going to") |
Enero | Unidad 6: Habilidades de supervivencia | Presentar y practicar vocabulario relacionado con una expedición. Identificar diferentes tipos de texto. Encuentra información en un mapa de ruta. Presente y practique "will" y "going to" para hacer predicciones. Haz predicciones basadas en lo que sucede en una imagen. |
Febrero | Unidad 6: Habilidades de supervivencia | Leer y comprender un plan. Utilice preposiciones para describir el movimiento. Escribir direcciones usando un mapa. Identificar adjetivos extremos. Escuchar y extraer información de una canción. Describir experiencias y sentimientos utilizando adjetivos extremos. |
Febrero | Unidad 6: Habilidades de supervivencia | Comprender un texto sobre rescate en montaña. Presentar y practicar pronombres indefinidos. Escuche la esencia y la información específica. Pronunciación: acentuación de palabras en preposiciones. Preguntar y dar direcciones. |
Febrero | Unidad 6: Habilidades de supervivencia | Leer y comprender un plan. Utilice preposiciones para describir el movimiento. Escribir direcciones usando un mapa. Identificar adjetivos extremos. Escuchar y extraer información de una canción. Describir experiencias y sentimientos utilizando adjetivos extremos. |
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