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Secundaria Nivel 2
12-13 años
En esta página puedes observar en qué está trabajando actualmente el grupo de tu hija o hijo en Inglés Total. En la parte superior puedes ver el contenido del mes actual y posteriormente el material en que se trabajó en los meses anteriores.
MES | UNIDAD | OBJETIVO |
|---|---|---|
Octubre | Unidad 2: ¿Estaba ella allí? | El estudiante aprenderá adjetivos de personalidad mientras describe personas. |
Octubre | Unidad 2: ¿Estaba ella allí? | El estudiante presentará y practicará formas interrogativas y respuestas cortas de be en pasado simple. |
Octubre | Unidad 2: ¿Estaba ella allí? | El alumno leerá un anuncio de una visita guiada a Hollywood |
Octubre | Unidad 2: ¿Estaba ella allí? | El estudiante escribirá una reseña sobre una visita a un pueblo turístico. |
Octubre | Unidad 2: ¿Estaba ella allí? | El estudiante revisará y consolidará vocabulario y gramática relacionados con la descripción de personas y expresiones de tiempo pasado. |
Octubre | Unidad 2: ¿Estaba ella allí? | El estudiante aplicará el vocabulario y la gramática aprendidos en un proyecto o presentación creativa. |
Noviembre | Unidad 3: Paramos en el mercado. | El estudiante presentará un nuevo lenguaje en un contexto familiar. |
Noviembre | Unidad 3: Paramos en el mercado. | Los estudiantes podrán identificar, describir y discutir con confianza varios lugares de la ciudad, ampliando sus habilidades del idioma inglés para facilitar la comunicación efectiva en contextos urbanos cotidianos. |
Noviembre | Unidad 3: Paramos en el mercado. | Los estudiantes demostrarán la capacidad de identificar, usar y comprender correctamente el tiempo pasado de los verbos regulares, mejorando su capacidad para narrar y discutir eventos pasados ??en inglés. |
Noviembre | Unidad 3: Paramos en el mercado. | Los estudiantes podrán identificar, describir y discutir con confianza varios lugares de la ciudad. Los estudiantes podrán buscar y proporcionar direcciones precisas de manera competente. |
Noviembre | Unidad 3: Paramos en el mercado. | Los estudiantes desarrollarán habilidades para usar el tiempo pasado simple durante interacciones habladas y podrán contar eventos pasados. |
Noviembre | Unidad 3: Paramos en el mercado. | Los estudiantes podrán leer y comprender información sobre un sitio histórico, obteniendo así información sobre el significado cultural e histórico del lugar. |
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